Statistica saptamanii: companiile cu cea mai buna reputatie pe plan mondial. Unde este oare Apple? – click
Poza saptamanii: slideshow, Vaticanul si evreii – click 
Editorialul saptamanii: Vlad Petreanu – Ministerul Educatiei n-are logica : Şcoala românească încurajează memorizarea mecanică, nu dezbaterea. Profesorii urmăresc performanţa prin repetiţie, nu prin stimularea creativităţii. Şcoala românească e una a dresajului, nu a dezvoltării inteligenţei. – click
Analiza saptamanii: Ultimile trei beri romanesti se lupta cu multinationalele – click
Reportajul saptamanii: Internetul – utilitate publica, din ce in ce mai aproape – click
O bere si doua trei cuvinte
Printre clickurile propuse, unul mi-a atras atentia in mod deosebit; ne intoarcem la controversata chestiune a invatamantului. Atata timp cat domnii profesori nu vor intelege ceea ce reprezinta pedagogia si nu vor fii formati in spirit pedagogic, aceasta chestiune va ramane la ordinea de zi. Cand am terminat eu scoala, sperantele si sansele de o imbunatatire pe termen mediu si scurt (2, 3 generatii cel putin) erau extrem de slabe; dar era si normal sa fie asa, date fiind circumstantele socio-politice ale acelei perioade. Astazi, 10 ani mai tarziu, sansele raman extrem de slabe. Dar nu este normal sa fie asa.
Diferenta intre ieri si astazi prin prisma experientelor personale:
- elevii / studentii din generatia mea in mare parte au reusit
- elevii / studentii din generatia mea in mare parte au uitat de scoala si au profesii care nu se leaga sau f putin cu stiinta dobandita pe bancile scolii
- elevii/studentii din generatia mea sunt formati. Formati sa lupte cu morile de vant, cu idealuri, cu realitatea de zi cu zi, cu mentalitati pana atunci nebanuite.
- elevii/ studentii din generatia mea au un punct de vedere pe care sunt capabili sa il sustina. Spun si multe porcarii (dovada eu)
- elevii/studentii ratati din generatia mea sunt astazi profesorii copiilor mei ! Sa nu dramatizam : nu e vorba de majoritate; dar sa privim obiectiv ceea ce a insemnat generatia anilor 90.
- elevii/studentii de astazi: nu stiu sa scrie, nu stiu sa vorbeasca, nu cunosc ce inseamna spirit critic. Nu generalizez! ATENTIE : SUNT PARERI PERSONALE DOBANDITE IN URMA EXPERIENTELOR DE VIATA REALE;
- elevii/studentii de astazi: rezuma internet la “Mess”, facebook, de unde copiez un referat ? ce film mai descarc?
- elevii/studentii de astazi: au din ce in ce mai multe mijloace si mai putine scopuri.
Generatia mea nu este un exemplu bun; dimpotriva: este negativista, incapatanata si putin toleranta. Generatia de azi nu este un exemplu bun: superficialitate, orizonturi restranse, comoditate, absenta totala a respectului (fata de sine, fata de ceilalti etc). Se poate asadar remarca o deterioare neta a invatamantului : sistemul in sine este prea ruginit sa mai tina, programele prea stupide, cei care predau si mai stupizi pentru simplul motiv ca ei sunt primii care trebuie sa ia atitudine. Sunt absenti nemotivati.
Sa nu ne miram in aceste conditii ca societatea romaneasca in asamblul ei nu evolueaza. Mentalitatea este motorul unei evolutii sanatoase; ori mentalitatea tineretului din Romania este bolnavicioasa, putreda de la radacina.
Diferenta intre ieri si astazi este ca astazi exista mijloace si puterea de a schimba toate aceste lucruri. Sa ne plangem mai putin si sa gandim mai bine si mai repede
PS: Cliseu stiu: reperele morale si etice sunt pierdute undeva in spatiu.
Generatia ta s-a nascut si si-a traint primii ani de viata in cea mai neagra perioada a comunismului, “epoca de aur”, epoca cenzurii, a sistematizarii, a lipsurilor si a suspiciunii. Este o generatie care s-a descurcat prin propriile mijloace, scolita insa de profesori formati tot in comunism, dupa aceleasi metehne si dogme ale realismului socialist.
Generatia anilor 2000 in schimb, a avut parte de capitalismul salbatic, s-au nascut in tranzitia haotica din anii ‘90, fiind beneficiarii unei lectii de baza triste: n-ai cum sa ajungi cineva, daca esti corect. Dascalii acestei generatii au venit cu mentalitati desuete, metodologii neaplicabile si, in plus, au fost victimele lipsei de reforma din domeniu si a saraciei. Produsele rezultate – elevii si studentii de azi.
Ar fi mai multe de adaugat; este clar ca principala diferenta dintre generatii o reprezinta chiar sistemul de valori. Daca acesta este dat peste cap, va trebui sa mai treaca inca 2 generatii pana la normalitate.
Ce spui tu este concluzia primului meu paragraf. Problema reala sociala este ca ritmul evolutiei este incetinit, mai mult decat atat : cu multe pauze de masa. Pfff unde sunt parintii? Pentru ca in educatia si formarea individuala exista si factorul parinti? Care este atitudinea profesorilor fata de sistem cu fiecare elev in parte? Pentru a schimba masa, trebuie lucrat la fiecare surub, inaite de a da jos picioarele
Intr-adevar ar mai fi foarte multe de adaugat